Competencias fundamentales.                                                               Competencia científica Competencia ética ciudadana.                                                                  Competencia ambiental y de ●Competencia comunicativa.                                                                 Salud. ●Competencia pensamiento lógico, creativo y crítico.                       ●Competencia desarrollo ●Competencia resolución de problemas                                                personal y espiritual.
Eje temático/ Nombre del proyecto.	El colmado.
Área (s) curricular(es).
Tiempo estimado.	Lengua Española, Artística.
Estrategia de enseñanza y  aprendizaje.	Un día (45minuto)       1  grado       sección A
Competencia específica.	Contenido	Actividades		Indicadores de logros	Recursos
Reconocer  las  operaciones de la adición y de sustracción  y como se relacionan la una con la otra. -Explicar de forma oral los procesos seguidos en la solución de adición y sustracción. -Resolver problemas utilizando  operaciones de adición en el contexto del centro educativo familiar. -Realizar operaciones de adición utilizando modelos concretos y de sustracción.	Procedimentales Resolución de problemas de adicción.	Exploración. Reagrupa objetos para saber cuánto hay. Identifica cantidades con bloques de valor posicional.		Reconoce la operación   de adicción:        Entiende su sentido y la  reconoce como la operación      Que posibilita unir, juntar o       agregar.        Explica de forma oral los     procesos de solución    seguidos y los resultados   obtenidos utilizando medios  Concretos y / o tecnológico.   Desea continuar cantidades     En matemática.  Hacen pregunta sobre los Contenidos matemáticos   que se trabaja.   Expresan sus ideas  y  sentimientos en  situaciones  grupales o frente a otras  Personas	-Cuadros conteniendo hecho en cartón o  Cartulina.
	Actitudinales Muestran interés por la matemática. Disfruta  del trabajo de la matemática.	Conceptualización. Formación de nuevas cantidades a través de la unión de objetos. Resolución de problemas de adicción.			Un video de adición y sustracción.
		Identifica número que                                                                                                                                                 Completan cantidades.                                                                                                                                                                              Expresan mediante dibujo la cantidad determinada.                                                                                                                                                                                                                                                                                                               -Resolviendo  problemas                                                                                                                                                               Cotidianos en su entorno.

Las Nuevas Tecnologías y el Viejo Sistema Educativo

Mal uso de la Tecnología, los docentes debemos saber cómo usar la tecnología porque puede formar o desformar.

¨RECICLANDO¨ COMO HACER UN PORTAFOLIOS (Guarda tus documentos)

Materiales auditivos y didácticos.

   

Los materiales didácticos son todos aquellos auxiliares que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, con mayor facilidad a la información, y adquisición de habilidades y destrezas. Te invito a investigar en diversas fuentes bibliográficas en que puedas encontrar el contenido.

¿Qué son los materiales auditivos?

Son todos aquellos medios de audio  que ya  conocemos que dichos instrumentos son de gran ayuda en la educación, porque estimulan la función de los sentidos y activan la experiencias y aprendizajes previos  para aprender más fácilmente a la información al desarrollo de las habilidades  y destrezas  y  a las formaciones  de actitudes y valores.

Son prácticos como lo puede ser un radio una grabación  la cual les puede dejar algún aprendizaje significativo a los alumnos  con la misma teoría que variar de vez en cuando.

¿Para qué sirven?

 Para atender a estímulos  auditivos, reaccionando ante sonidos producidos  por el cuerpo,  sonidos onomatopéyico, por instrumento.

Reconocer y reaccionar ante sonidos producidos por objetos de uso frecuente, que le son familiares.

Reconocer por el tono de voz los distintos estados de ánimo.

 Reaccionar ante la vocación del volumen de música, de la identidad de la voz.

¿Qué son los materiales didácticos?

Son distintos elementos que pueden agruparse en un  conjunto.

Material didáctico. Es aquel que reúne  medios y recursos que facilitan la enseñanza  y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro de centro del ambiente educativo  para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades actitudes y destrezas.

Beneficios de los materiales didácticos.

Facilitan el logro de los objetivos propuestos en el curso.

Consolidan los conocimientos previos.

Favorecen la vinculación de conocimientos previamente adquiridos con nuevos conocimientos.

Estimulan la transferencia de los conocimientos a situaciones  diferentes.

Despierta el interés  y atraen la atención de los estudiantes.

Proporcionan  la creatividad.

Clasificación de los materiales didácticos.

 Material  permanente de trabajo.

Material impreso e informativo.

Material gráfico.

Material audiovisual.

Material auditivo.

Nuevas tecnologías.

Recursos Didáctico

   

Definición de recurso didáctico

 Un recurso es algo que resulta útil para cumplir un objetivo o que favorece la subsistencia. Didáctico, por su parte, es un adjetivo que hace referencia a la formación, la capacitación, la instrucción o la enseñanza.

Los recursos didácticos, por lo tanto, son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo.

Haciendo uso de un recurso didáctico, un educador puede enseñar un determinado tema de sus alumnos.

Este quiere decir que los recursos didácticos ayudan al docente a cumplir con su función educativa. A nivel general puede decirse que estos recursos aportan informacion, sirven para poner en práctica lo aprendido y, en ocasiones, hasta se construyen como  guías para los alumnos.

1.2. Función de los recursos didácticos           

Se considera que las principales funciones de los recursos didácticos son:

Ayudar a sintetizar el tema y reforzar los puntos claves.

Sensibilizar y despertar el interés en los participantes.

Ilustrar los puntos difíciles mediante las imágenes o cuadros sinópticos.

Ilustrar objetivamente la información (esto cuando se utiliza maqueta, modelos reales o películas).

Hacer que la exposición de un tema sea dinámico y agradable, facilitando con ello la comunicación del grupo.

Favorecer el aprendizaje de los participantes por medio de la asociación de imágenes y esquemas.

           

Por ejemplo el tema "La Planta", para hacerlo más dinámico y agradable, lo podemos utilizar de la siguiente manera:

Pegar primero la raíz.  

Luego  el tronco. 

Posteriormente las ramas, las hojas. 

Por último el fruto.

Según vamos pegando las partes de la planta se debe explicar cada  una de ellas.

1.3. Importancia de los recursos didácticos en el proceso enseñanza-aprendizaje.

Los medios didácticos son de suma importancia por las siguientes razones:

El estudiante puede consultar, estudiar, revisar y analizar de manera individual de forma tal que le permitan aclarar dudas surgidas en clase.

Cada medio didáctico, según sus elementos estructurales, ofrece unas prestaciones concretas y abre determinadas posibilidades de utilización en el marco de unas actividades de aprendizajes que, en función del contexto, le pueden permitir ofrecer ventajas significativas frente al uso de otros medios alternativos. Para poder determinar ventajas de un medio sobre otro, siempre debemos considerar el contexto de aplicación.

La finalidad del material didáctico es la transmisión de contenidos de aprendizaje significativos ordenados con lógica para que puedan ser fácilmente comprendidos; y por lo tanto pasen a la memoria operativa del estudiante.

Para que un material didáctico resulte eficaz en el logro de unos aprendizajes, no basta con que se trate de un buen material, ni tampoco es necesario que sea un material de última tecnología. Cuando seleccionamos recursos educativos para utilizar en nuestra labor docente, además de su calidad objetiva hemos de considerar en qué medida sus características específicas ayudaran a asimilar de manera rápida y clara los contenidos en estudio.

1.4. Ventajas y desventajas de los recursos didácticos.

Ventajas:

Pretenden acercar a los estudiantes a situaciones de la vida real representando estas situaciones lo mejor posible.

Permiten que los estudiantes tengan impresiones más reales sobre los temas que se estudian.

Son útiles para minimizar la carga de trabajo tanto de docentes como de estudiantes.

Contribuyen a maximizar la motivación en el alumnado.

Facilitan la comprensión de lo que se estudia al presentar el contenido de manera tangible, observable y manejable.

Concretan y ejemplifican la información que se expone, generando la motivación del grupo.

Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo

Desventajas:

Es necesario tener buena letra y ser cuidadoso en cuanto a no tener faltas de ortografía.

No es muy confiable, ya que sin darse cuenta, por causas externas o ajenas a las nuestras, se podría mojar, arrugar o romper.

No es útil para textos largos.

No se recomienda para grupos numerosos

Es útil para organizar ideas de un mismo tema en forma lógica.

Permite explicar paso a paso un proceso o procedimiento que así lo requiera.

Permite resaltar los puntos más importantes de una exposición.

Los materiales con los que se elabora son de bajo costo.

La permanencia del mensaje admite retomar los contenidos.

Si es necesario, permite regresar las láminas para analizarlas nuevamente.

Cuando se usa el rota folio con hojas previamente elaboradas, estas deben ser preparadas y ordenadas con cuidado. Cada una de ellas debe llevar el mensaje en forma precisa, resaltando los puntos claves.

Es muy fácil de transportar.

-Tipos de recursos didácticos: 

Materiales Auditivos: Voz, grabación.

Materiales de Imagen fija: Cuerpos opacos, proyector de diapositiva, 

Fotografías, transparencias, retroproyector, pantalla.

Materiales Gráficos: Acetatos, carteles, pizarrón, rota folio.

Materiales Impresos: Libros.

Materiales mixtos: Películas, vídeos.

Materiales Tridimensionales: Objetos tridimensionales.

Materiales TIC: Programas informáticos (software), ordenador

(Hardware). Aquí  se podría incluir la pizarra digital.

Ejemplos      

Pizarra, retroproyector, transparencias, diapositivas, papelogafo, cañón video,  ordenador.

1.6. Ejemplos de recursos didácticos.

Ejemplo: Computador, Paquetes informáticos, Programas de diseño, edición de texto, imágenes y sonidos, Cd temáticos, Tutoriales, Simuladores, Juegos educativos.